La Vaga de mestres / Grup de mestres

Grup de Mestres de Molins de Rei.


En: Llaç d'Unió. Molins de Rei. Any 29, núm. 228-229 (juliol 1985), p. 11 (Opinions...) 

Els dies 21, 22 i 23 de maig es portà a terme una vaga de mestres que afectà tot Catalunya i una bona part de l'estat espanyol. La causa estava en l'elaboració d'un projecte de llei per part del Ministeri d'Educació i Ciència. Aquesta vaga va tenir plena incidència a Molins de Rei, on fou seguida a totes les escoles públiques, instituts de BUP i FP i l'Escola Estel.

Campanya per l'atenció a l'Escola Pública / Grup de mestres

Grup de Mestres de Molins de Rei.


En: Llaç d'Unió. Molins de Rei. Any 29, núm. 227 (abril 1985), p. 11 (Opinions...) 

Anàlisi de la política educativa duta a terme pel govern espanyol i per part de la Generalitat de Catalunya. El dia 2 de febrer de 1985 es produïa a Barcelona una manifestació d'unes 80.000 persones [sic] en protesta per la marginació a què està sotmès, a Catalunya i per part de la Generalitat, l'ensenyament públic [sic].

La LODE, a l'hora de la pràctica / Grup de mestres

Grup de Mestres de Molins de Rei.


En: Llaç d'Unió. Molins de Rei. Any 29, núm. 227 (abril 1985), p. 10-11 : il. (Opinions...) 

Descripció i anàlisi de la nova Llei de l'ensenyament, la LODE. L'article destaca els punts de la Llei que signifiquen, per a l'escola pública, un cert continuïsme o bé un empitjorament en relació amb la situació anterior.

Escoles públiques i menjadors escolars / Grup de Mestres

Grup de Mestres de Molins de Rei.


En: Llaç d'Unió. Molins de Rei. Any 28, núm. 224-225 (novembre 1984), p. 8-9 : il. (Opinions...) 

Article entorn la problemàtica generada pels menjadors escolars dins els centres escolars. Els autors reivindiques que els menjadors escolars siguin plantejats com un aspecte més de la tasca educativa que s'hauria de fer sobre els infants.

Les Raons d'una vaga de mestres / Grup de Mestres de Molins de Rei

Grup de Mestres de Molins de Rei.


En: Llaç d'Unió. Molins de Rei. Any 28, núm. 221 (abril 1984), p. 5 : il. (Opinions...)